• มหาวิทยาลัยขอนแก่น สถาบันการสอนวิชาศึกษาทั่วไป
  • อาคารพจน์ สารสิน
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของแก่น: นักศึกษาสามารถวิเคราะห์และแก้ปัญหาที่ซับซ้อนโดยเชื่อมโยงกับความยั่งยืน สร้างสรรค์นวัตกรรมที่เกิดคุณค่า และสื่อสารแนวคิดที่ซับซ้อนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทักษะที่มุ่งเน้น: การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา (Critical Thinking and Problem-Solving) ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม (Creativity and Innovation) ความรอบรู้ด้านความยั่งยืนและธรรมาภิบาล (Sustainability and Responsible Governance Literacy) การวางแผนและการทำงานอย่างมีกลยุทธ์ (Strategic Planning and...
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของแก่น: นักศึกษาสามารถใช้เครื่องมือดิจิทัลและเทคโนโลยีเกิดใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ประเมินข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณ และทำงานร่วมกับเทคโนโลยีได้อย่างมีจริยธรรม ทักษะที่มุ่งเน้น: ความรอบรู้ด้านดิจิทัลและความเป็นพลเมืองดิจิทัล (Digital Literacy and Citizenship) ความรอบรู้ด้านข้อมูลและเทคโนโลยีเกิดใหม่ (Data and Emerging Technology Literacy) การใช้และพัฒนาซอฟต์แวร์ (Software Use and Development) ความรอบรู้ด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI Literacy)...
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของแก่น: นักศึกษาสามารถใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการเข้าถึงความรู้ระดับสากล และสื่อสารในบริบททางวิชาการและวิชาชีพกับผู้คนจากทั่วโลกได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทักษะที่มุ่งเน้น: ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 และ 2 (English for Communication 1 and 2) ภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ 1 และ 2 (English for Academic Purposes 1 and...
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยขอนแก่น (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2568) 5 แก่นสมรรถนะ สร้างบัณฑิตแห่งอนาคต ทำไมต้องปรับปรุงตอนนี้? โลกกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและรุนแรง ทั้งวิกฤตการณ์ที่ซ้อนทับกัน การมาถึงของปัญญาประดิษฐ์ และความต้องการทักษะใหม่ของตลาดแรงงาน การปรับปรุงหมวดวิชาศึกษาทั่วไปครั้งนี้จึงไม่ใช่แค่การปรับหลักสูตรตามปกติ แต่เป็นการปรับเปลี่ยนเชิงยุทธศาสตร์ เพื่อให้บัณฑิตของมหาวิทยาลัยขอนแก่นพร้อมรับมือกับอนาคตที่เต็มไปด้วยความไม่แน่นอน สำหรับผู้บริหาร นี่คือการยกระดับคุณภาพบัณฑิตและสร้างความโดดเด่น สำหรับอาจารย์ นี่คือโอกาสพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัย สำหรับผู้จ้างงาน นี่คือการรับประกันว่าบัณฑิตจะมีทักษะที่ตอบโจทย์การทำงานจริง และสำหรับนักศึกษา นี่คือการเตรียมความพร้อมสู่ความสำเร็จในโลกที่กำลังเปลี่ยนแปลง...
แก่นที่ 1 แก่นการพัฒนาการสื่อสารในระดับสากล (Core of Global Communication Development) คำอธิบาย: ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือสำคัญ (Enabling Tool) เพื่อเข้าถึงและสังเคราะห์ความรู้ระดับสากล สื่อสารและทำงานร่วมกับผู้คนจากทั่วโลกได้อย่างมีประสิทธิภาพ และแสดงบทบาทในฐานะพลเมืองโลก เป็นสมรรถนะพื้นฐานที่ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพตามกรอบสมรรถนะอื่น ๆ ผลลัพธ์การเรียนรู้ของแก่น: นักศึกษาสามารถใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการเข้าถึงความรู้ระดับสากล และสื่อสารในบริบททางวิชาการและวิชาชีพกับผู้คนจากทั่วโลกได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทักษะที่มุ่งเน้น: ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 และ...
การเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้เพื่อการศึกษายุคใหม่ การปฏิวัติการเรียนรู้ด้วย Education 4.0 สถาบันการสอนวิชาศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยขอนแก่น ได้จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้รายวิชาภูมิปัญญาท้องถิ่น ซึ่งเป็นการปฏิรูปการศึกษาที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกในยุค Education 4.0 โดยเชื่อมโยงความรู้ดั้งเดิมเข้ากับทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 การจัดกิจกรรมนี้มีเป้าหมายสำคัญในการให้นักศึกษาได้กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ วางแผนการศึกษาอย่างเป็นระบบ และเห็นคุณค่าของการเรียนรู้ที่จะส่งผลต่อชีวิต การทำงาน และการเรียนรู้ตลอดชีวิตในอนาคต การเชื่อมโยงภูมิปัญญาท้องถิ่นกับ Global Skills ทำไมภูมิปัญญาท้องถิ่นจึงสำคัญในยุคโลกาภิวัตน์? ในบริบทของการศึกษายุคใหม่ ภูมิปัญญาท้องถิ่นไม่ใช่เพียงความรู้เก่าแก่ที่ต้องอนุรักษ์ แต่เป็น...