ผลลัพธ์การเรียนรู้ แก่นที่ 5 การพัฒนาศักยภาพและการกำกับตนเอง

คำอธิบาย: ทักษะนี้มุ่งเน้นการพัฒนาความมุ่งมั่นในการประพฤติตนอย่างมีจริยธรรมอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งเป็นผลมาจากการตระหนักรู้และกำกับตนเอง รวมถึงการมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของชุมชนและสังคม ซึ่งสอดคล้องกับปรัชญา “จริยา” ของมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์การเรียนรู้: นักศึกษาสามารถวิเคราะห์และตัดสินใจในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับประเด็นทางจริยธรรมโดยคำนึงถึงผลกระทบต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม ประพฤติตนตามหลักจริยธรรมและค่านิยมที่ดีงามอย่างสม่ำเสมอ และแสดงความมุ่งมั่นในการมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของชุมชนและสังคม

แนวทางการจัดการเรียนรู้: ทักษะนี้พัฒนาผ่านการเรียนรู้เชิงประจักษ์และการมีส่วนร่วมกับชุมชน โดยจัดกิจกรรมอภิปรายเกี่ยวกับสถานการณ์ที่มีความขัดแย้งทางจริยธรรมที่เกิดขึ้นจริงในสังคมหรือในวิชาชีพต่าง ๆ เพื่อฝึกกระบวนการตัดสินใจเชิงจริยธรรม การวิเคราะห์ผลกระทบทางสังคมและจริยธรรมของเทคโนโลยี นโยบาย หรือการตัดสินใจต่าง ๆ การมอบหมายโครงงานที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาชุมชนหรือการแก้ปัญหาสังคม การศึกษากรณีศึกษาเกี่ยวกับการตัดสินใจทางจริยธรรมในบริบทที่หลากหลาย กิจกรรมบริการชุมชนและการเรียนรู้จากการทำงานกับชุมชน และการบูรณาการแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อแลกเปลี่ยนมุมมองและสะท้อนคิดเกี่ยวกับประเด็นจริยธรรมและสังคม

การประเมินผล: การประเมินผลในทักษะนี้เน้นการประเมินตามสภาพจริงและการประเมินอย่างต่อเนื่อง ประกอบด้วยการประเมินการมีส่วนร่วมในการอภิปรายกลุ่มเกี่ยวกับสถานการณ์ที่มีความขัดแย้งทางจริยธรรมที่สะท้อนความสามารถในการวิเคราะห์และให้เหตุผลเชิงจริยธรรม การประเมินการเขียนบทวิเคราะห์ที่แสดงความเข้าใจในประเด็นจริยธรรมและผลกระทบต่อสังคม การประเมินโครงงานหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาชุมชน การประเมินแฟ้มสะสมงานที่แสดงความมุ่งมั่นในการประพฤติตนตามหลักจริยธรรม และการประเมินโดยตนเองเพื่อส่งเสริมการสะท้อนคิดเกี่ยวกับค่านิยมและความรับผิดชอบต่อสังคม