ðïļ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļ§āļīāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļ§āđāļ (About the KKU General Education Institute)
āļāđāļĄāđāļāļēāļ°āļāļąāļāļāļīāļāđāļŦāđāļāļāļāļēāļāļ: āļĢāļāļāļĢāļđāđ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩ āļĄāļĩāļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļĨāļāļāļĩāđāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļ
āļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļ§āļīāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļ§āđāļ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļāđāļāđāļ āđāļāđāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļŦāļĄāļ§āļāļ§āļīāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļ§āđāļ (General Education) āļāļķāđāļāđāļāđāļāļŦāļąāļ§āđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļĄāļāļļāļĐāļĒāđāļāļĩāđāļŠāļĄāļāļđāļĢāļāđ āļāļ§āļāļāļđāđāđāļāļāļąāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļ āđāļĢāļēāļĄāļļāđāļāļĄāļąāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļĨāļāļĒāļļāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļāļēāļāļ āļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāđāļĄāđāļāļēāļ°āđāļŦāđāđāļāđāļāļāļđāđāđāļāđāļĢāļđāđ āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21 āđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļĨāđāļĄāļ·āļāļāļāļĩāđāđāļāđāļĄāđāļāđāļāļāļđāđāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļŠāļąāļāļāļĄāļāļĒāđāļēāļāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
ðŊ āļāļĢāļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ (Our Philosophy and Vision)
āđāļĢāļēāđāļāļ·āđāļāļ§āđāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļāļīāļāļāļĩāđāļŠāļĄāļāļđāļĢāļāđāđāļĨāļ°āļŠāļĄāļāļļāļĨāļāļąāđāļ āļāđāļāļāļ§āļēāļāļāļĒāļđāđāļāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĩāđāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āđāļĢāļēāļāļķāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāđāļēāļāđ āđāļāđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĨāļĄāļāļĨāļ·āļ āđāļāđāđāļāđ
āļĄāļāļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāđāļāļāļāđāļāļ āļāļđāđāļāļ·āđāļ āļŠāļąāļāļāļĄ āđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĢāļđāđāđāļāđāļēāļāļąāļ
ð āđāļŠāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāđāļĄāđāļŦāļĒāļļāļāļāļīāđāļ (A Legacy of Continuous Evolution)
āļŦāļĄāļ§āļāļ§āļīāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļ§āđāļāļāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļāđāļāđāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļāļāļ§āļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļĄāļēāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļąāļāļāļąāđāļāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĩ āļ.āļĻ. 2548, 2553, 2558, 2562 āđāļĨāļ° 2565 āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļĄāļąāđāļāđāļāļ§āđāļēāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ āļāļāļāļŠāļāļāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļĨāļ°āļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāđāļŠāļĄāļ
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ āļŦāļĄāļ§āļāļ§āļīāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļ§āđāļ āļāļāļąāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļ āļ.āļĻ. 2567
āđāļĢāļēāđāļāđāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļāļāļĩāļāļāļąāđāļ āđāļāļĒāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāđāļēāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļĨāļĨāļąāļāļāđ (Outcome-Based Education: OBE) āđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāļēāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ° (Competency-based) āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļĨāļāļāļāļēāļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļīāļ
ðĄ āļāļĢāļāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ° GE āļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ: Aligned with Education 4.0 (Our NextGen GE Framework)
āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļīāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļāđāļāđāļāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļĩāđāļĒāļāļĄāļĢāļąāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļēāļāļĨ āļāļĢāļāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļāļ GE KKU āļāļāļąāļāđāļŦāļĄāđāļāļķāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāļ§āļāļīāļ
Education 4.0 āđāļĨāļ° Global Skills Taxonomy āļāļāļ World Economic Forum āđāļāļĒāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē 4 āļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļŦāļĨāļąāļ āļāļąāļāļāļĩāđ:
ð Compassion and The Cross-Cultural World (āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāļāļāđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļ°āđāļĨāļāļāļŦāļļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ)
āļŠāļĢāđāļēāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļ (Teamwork and Collaboration) āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ (Cross-Cultural) āļ āļēāļ§āļ°āļāļđāđāļāļģ (Leadership) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļĨāđāļĄāļ·āļāļāđāļĨāļ (Global Citizen)
ðĢïļ Communication for Influence and Impact (āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĨāļąāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļ)
āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļąāđāļāļ§āļąāļāļāļ āļēāļĐāļē (Verbal Communication) āđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļ āļēāļĐāļē (Non-Verbal Communication) āđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļĄāļāđāļēāļ§āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāđāļāļīāļāļāļ§āļ
ðŧ Digital Literacy and The Changing World (āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļāļēāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļĨāļ°āđāļĨāļāļāļĩāđāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļ)
āļĄāļļāđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ (Digital Literacy) āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļāļģāļāļ§āļ (Computational Thinking) āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļŠāļāļīāļāļī (Statistical Thinking) āđāļĨāļ°āļĢāļđāđāđāļāđāļēāļāļąāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļļāļāļąāļāļīāđāļŦāļĄāđ (Emerging Technology: ABCD)
âĻ Creativity for The Future (āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļ)
āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļĩāđāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļāļąāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ (Creative Thinking) āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļāļāļāđāļāļ (Design Thinking) āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ (Analytical Thinking) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ (Innovative Thinking) āđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļŠāļīāđāļāđāļŦāļĄāđāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļĒāđāļēāļāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
ð āļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļŦāļĨāļąāļ (Core Objectives)
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļŦāļĄāļ§āļāļ§āļīāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļ§āđāļāļāļāļāđāļĢāļē āļĄāļĩāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļ 4 āļāļĢāļ°āļāļēāļĢ:
āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļāļāļĢāļđāđ (To Foster Knowledge): āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āđāļēāļāļāļ§āļēāļāđāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļāđāļĨāļ°āļāļāđāļāļ
āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļ (To Develop Essential Skills): āļāļīāļāļāļēāļ§āļļāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļĩāļ§āļīāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļāđāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
āļāļĨāļđāļāļāļąāļāļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļĒāļāļĢāļĢāļĄ (To Cultivate Ethics and Morality): āļāđāļĄāđāļāļēāļ°āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļđāđāļĄāļĩāļ§āļīāļāļąāļĒ āļāļ·āđāļāļŠāļąāļāļĒāđ āļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļ āļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļāļđāđāļāļģ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļīāļāļŠāļģāļāļķāļāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļāļāđāļāļŠāļąāļāļāļĄ
āļāļāļāļŠāļāļāļāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī (To Achieve National Desired Outcomes): āļāļąāļāļāļēāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāđāļāđāļ “āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ (Learner Person)”, “āļāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ (Innovative Co-creator)” āđāļĨāļ° “āļāļĨāđāļĄāļ·āļāļāļāļĩāđāđāļāđāļĄāđāļāđāļ (Active Citizen)”
āđāļĢāļēāļĄāļļāđāļāļĄāļąāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāļāļāļīāļāļāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļāđāļāđāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ āđāļāļĩāđāļĒāļĄāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļĢāđāļāļĄāļāļĩāđāļāļ°āļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāđāļĨāļāđāļāļŠāļđāđāļāļāļēāļāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļ§āđāļēāļāļĒāđāļēāļāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ