GE600097 รู้เท่าทันไวรัล (Viral Smarts)
Categories
4. แก่นการพัฒนาภาวะผู้นำและปฏิสัมพันธ์ (Core of Leadership and Interpersonal Development), 4.1 การพัฒนาความสัมพันธ์และความฉลาดทางอารมณ์ (Developing Relationships and Emotional Intelligence), 4.2 ประสิทธิผลของทีมและการทำงานร่วมกัน (Team Effectiveness and Collaboration), 4.4 สมรรถนะการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม (Intercultural Communicative Competence), Faculty, GE2568, General Education Teaching Institute, SDG 10 Reduced Inequality ลดความเหลื่อมล้ำ, SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions สันติภาพ ความยุติธรรม และสถาบันที่เข้มแข็ง, SDG 4 Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง
คำอธิบายรายวิชา (Course Description)
การสำรวจและวิเคราะห์อิทธิพลของสื่อดิจิทัลต่อการรับรู้ประเด็นทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองในระดับท้องถิ่นและโลก การคิดเชิงวิพากษ์ต่อคอนเทนต์ไวรัลและการเชื่อมโยงกับปัญหาโลกจริง การพัฒนาทักษะการสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และการมีส่วนร่วมของพลเมืองผ่านการออกแบบสื่อสร้างสรรค์
Exploration and analysis of digital media influence on social, economic, and political perceptions at local and global levels; critical thinking toward viral content and its connection to real-world issues; development of communication skills, teamwork, and civic engagement through creative media design.
What I will learn?
- Analytical & Critical Thinking
- Systems Thinking & Impact Mapping
- Teamwork & Collaboration
- Creative & Design Thinking
- Cross-Cultural Competency & Empathy
Course Learning Outcomes
- CLO1: วิเคราะห์คอนเทนต์ในสื่อดิจิทัลอย่างมีวิจารณญาณ พร้อมเชื่อมโยง กับประเด็นทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองในระดับท้องถิ่นและระดับโลก
- CLO2: อธิบายโครงสร้างปัญหาสังคมร่วมสมัย และความเชื่อมโยงระหว่าง สิ่งที่เกิดในโลกออนไลน์กับบริบทจริงของสังคม
- CLO3: ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพในทีมที่มีความหลากหลายทาง ความคิดหรือวัฒนธรรม เพื่อสร้างผลงานร่วมกัน
- CLO4: ออกแบบและผลิตสื่อดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์และมีจริยธรรม เพื่อเสนอแนวทางการแก้ไขหรือส่งเสริมความเข้าใจในประเด็นทางสังคม
- CLO5: สะท้อนบทบาทของตนเองในฐานะพลเมืองดิจิทัล ที่มีความรับผิดชอบต่อสังคมทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับโลก
ข่าวเกี่ยวกับรายวิชา
No posts found.