GE400095 World Puzzle: ถอดรหัสปัญหาอย่างมีกลยุทธ์ (World Puzzle: Decoding Problems Strategically)
Categories
3. แก่นการพัฒนาปัญญาและนวัตกรรม (Core of Cognitive and Innovation Development), 3.1 การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา (Critical Thinking and Problem-Solving), 3.2 การวางแผนและการทำงานอย่างมีกลยุทธ์ (Strategic Planning and Ways of Working), 3.3 การสื่อสารและความรู้เท่าทันสารสนเทศ (Communication and Information Literacy), Creative & Design Thinking, Faculty, GE2568, General Education Teaching Institute, Rapid Prototyping & Experimentation, SDG 11 Sustainable Cities and Communities เมืองและชุมชนยั่งยืน, SDG 17 Partnerships for the Goals ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน, SDG 9 Industry, Innovation and Infrastructure อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน, Systems Thinking & Impact Mapping, Teamwork & Collaboration
คำอธิบายรายวิชา (Course Description)
ทักษะการคิดวิเคราะห์เชิงสร้างสรรค์ การวิเคราะห์ปัญหาซับซ้อน การออกแบบแนวทางแก้ไขที่ยั่งยืน การระบุสาเหตุเชิงโครงสร้าง การพัฒนาแนวทางแก้ปัญหาโดยคำนึงถึงผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย การปฏิบัติด้วยเครื่องมือการวิเคราะห์และออกแบบ
Creative analytical thinking skills, complex problem analysis, sustainable solution design, systemic root cause identification, stakeholder-informed problem-solving development, and practical application of analytical and design tools.
What I will learn?
- Systems Thinking & Impact Mapping
- Creative & Design Thinking
- Teamwork & Collaboration
- Rapid Prototyping & Experimentation
Course Learning Outcomes
- CLO1: อธิบายหลักการของ Systems Thinking และ Design Thinking พร้อมยกตัวอย่างการนำไปใช้ในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนได้
- CLO2: วิเคราะห์ปัญหาสังคมหรือสิ่งแวดล้อมที่ซับซ้อน โดยใช้เครื่องมือทาง Systems Thinking เช่น Causal Loop Diagram หรือ Iceberg Model
- CLO3: แสดงทัศนคติเชิงบวกต่อการทำงานเป็นทีม และเปิดรับมุมมองที่ แตกต่างจากผู้อื่นในการระดมความคิดและออกแบบนวัตกรรม
- CLO4: พัฒนาต้นแบบ (Prototype) และนำเสนอแนวทางแก้ไขปัญหา ที่เกิดจากการออกแบบด้วย Design Thinkingอย่างสร้างสรรค์และเป็นระบบ
- CLO5: ใช้กระบวนการทดสอบแนวคิด (Testing) เพื่อปรับปรุงต้นแบบ ตามผลตอบรับจากผู้ใช้จริง
ข่าวเกี่ยวกับรายวิชา
No posts found.